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안녕하세요! 오랜만에 블로그에 글을 올리게 되었습니다. 그동안 여가생활을 너무 신나느라 글을 못올리던 올해 국시준비를 하면서 글 하나하나를 더 올리려구요! 오늘 가지고 온 자격증은 BLS, 재난 안전 관리사, 웃음 지도사입니다.BLS Provider 첫 번째 BLS입니다 아래 사이트에서 대한심폐소생협회에 가입 후 교육을 신청할 수 있습니다.회원가입 후 대한심폐소생협회 교육일정을 확인하고 신청하세요!BLS Provider는 BP로 되어있음을 참고해주세요!
이후에는 절차에 따라 등록된 계좌로 입금하시고 진행 일정에 따라 움직이시면 됩니다!
http://www.kacpr.org/ 나 하나로 또 하나의 생명을 www.kacpr.org
그다음에 할 일은 ‘교재구매’였습니다! 교재 구입은 교육받을 때 필수 장소가 있고 필수적이지 않은 곳이 있으니 참고해주세요! 저는 교재 구입이 필수였기 때문에 구입해 봤습니다. 교재는 이북으로 구입했습니다. (북-한글/종이-영어) 교재를 구매하기 위해서는 아래 사이트에 다시 등록해야 합니다.Home▣제품▣심폐소생술▣AHA교재 AHA교재*E-Book(전자책)*구매바로가기(클릭)*Korean BLSDVD 한글판 판매개시*구매바로가기(클릭)*전자책은 우편으로 발송되는 제품이 아닙니다. – 현재AHAEBookApp을통해서모바일기기나태블릿기기에서한국어로된eBook을볼수있습니다. ======================================================================================= 2…www.laerdal.com http://www.laerdal.com/kr/AHA
책 구매가 완료되면 입력한 이메일 계정에 코드 번호가 나오는데, 함께 온 책 등록 방법이 적힌 파일을 참조하십시오.시험치기 전날 학교에서 견학을 다녀온 후 이북을 훑어보며 공부하게 되었습니다! 저는 친구가 정리해준 파일과 핵심 간호술기에 나오는 것을 참고해서 공부하게 되었어요! 일반적인 CPR의 순서는 핵심 간호술기를 보고 하는 것이 좋다고 생각합니다!
일반 지침은 이걸 보고 하는 걸 추천합니다! 이 북을 보는 것보다 더 쉬울 것 같아요! 그리고 가끔 이북에 나와있는 문제들이 있는데 그 문제들을 풀어보시길 추천드려요! 문제를 풀면 유형을 외울수 있어서 좋았어요!심장마비 및 지침 구분 2010년 유럽지침 2010년 미국심장협회지침 2011년 한국심폐소생술지침성 C-A-BC-A-B 유아, 소아 C-A-BC-A-B 신생아 A-CA-B-C 기도폐쇄 A-B-C 기도폐쇄 A-CC-A-B 익수 A-B-CA-C 대한심폐소생협회에서 캡처한 것이지만, 이것이라고 생각합니다!2011년 기준 신생아&날개수가 A-B-C라는 것을 알아두세요! 그 외는 C-A-B라고 생각하시면 됩니다.그다음날 실기시험 실기했어요! 아침 일찍 교육받으러 가는데 너무 떨렸어요ㅠㅠ. 출석체크를 하고, 영상을 처음 시청하고, 교수님도 영상내용을 다시 한번 말하면서 진행을 해주셨어요!모든 수업 기준은 영상으로 연습 후 실기 테스트 진행했습니다. (저는 성인-소아 순으로 진행되었습니다!)
필기 테스트는 오픈테스트지만 미리 교재를 보고 공부해 가는 것이 좋습니다.ㅠㅠ시험시간 내에 내용을 찾아서 쓰는 것도 임박한 것 같고, 막상 시험에 들어가면 찾을 틈이 없습니다.ㅠㅠ 대한심폐소생협회에 가면 미리 시험할 수 있는 문제가 있기 때문에 그 문제와 이북의 중간에 있는 문제를 꼭 보고 들어가세요! 정말 어떤 정신으로 필기시험을 치렀는지 몰라요. ㅠㅠ그래도 다행히 합격해서 매우 기뻤습니다. 재난안전관리사 1급 생활안전보건연합 다음은 재난안전관리사 1급에 관한 내용입니다. 제가 재난안전관리사가 되고 싶었던 이유는
3학년때 정신간호학에서 외상후 스트레스 장애에 대해 배우게 되었습니다.PTSD란 사람이 전쟁, 고문, 자연재해, 사고 등의 심각한 사건을 겪은 후 그 사건에 공포를 느끼고, 사건 후에도 계속적인 재경험을 통해 고통을 느끼고, 그로부터 벗어나기 위해 에너지를 소비하는 질환으로서 정상적인 사회생활에 부정적인 영향을 미치는 것을 말합니다!
교수님께서 이것을 설명하시면서 대구지하철 화재참사에 대한 동영상을 보여주셨는데 돌아가신 분들도 안타깝고 그 뒤에 남아있는 분들도 후유증이 클 것 같아 매우 가슴 아픈 동영상이었습니다.또 교수님은 이를 설명하면서 PTSD 환자와 상담한 일화를 들려주셨는데, 그 때 잔상이 남아있어 많이 괴로워하는 분을 설명하면서 너무 힘들고 슬픈 일이라고 말씀해주셨습니다.
그때 그 동영상과 에피소드를 들으면서 저는 그분들에게 어떻게 하면 제가 도움이 될까? 라는 생각을 굉장히 많이 하게 되었습니다.그들과 대화를 하면서 치료적 의사소통도 중요하지만 그런 재난과 상황에 직면하게 되면 좀 더 전문적으로 내가 간호사가 되어 직접적인 도움을 줄 수 있는 방법이 없을까요? 그들을 돕기 위해 내가 할 수 있는 일이 무엇이 있을까? 라는생각이끊이지않는거죠.
그 때는 생각뿐이었지만, 4학년이 되어 응급 및 재해 간호를 배우게 되어, 교수님께서 재해 안전 관리사 1급이라는 자격증이 있다는 것을 설명하셨습니다.
재난안전관리사란 재난안전사고를 사전에 예방하고 위기상황이 발생했을 경우 현장에서 즉시 적절한 대응을 할 수 있는 역량을 갖춘 사람으로 재난안전에 대한 지식과 대처능력을 겸비한 전문가를 말합니다.이런 자격증이 있다는 것을 알게 되자 기회가 된다면 꼭 따고 싶고 기회가 생겨서 딸 수 있었습니다.
취득 과정은, 생활 안전 보건 연합회에서 선생님들이 방문해, 교육을 받아 딸 수 있었습니다.shasafe.or.kr 에 가서 문의 주시면 되고, 저희 학교는 단체로 자격증을 딸 수 있었습니다. 저는 간호학생이기 때문에 1급 대체 인정 프로그램으로서 시행하게 되었습니다.
설레는 마음으로 BLS실로 가자 멀리서 오신 박상욱 교수님과 다른 강사님들이 오셨습니다멀리서 와서 이렇게 교육해 주시는 게 너무 감사해서 이름이 기재된 곳에 서명을 했고, 스티커로 만든 이름표를 붙이고 어제 복사해 준 PDF 파일을 들고 대기했어요.
첫 번째 시간은 이론에 대한 설명이었어요! 중앙DMAT, 권역DMAT 등에 관한 중요한 용어를 설명해 주었습니다.집에서 혼자 읽고 밑줄 칠 때는 잘 몰랐는데 설명을 적절히 해줘서 중요한 포인트를 툭! 빼줘서 이해가 너무 좋았어요! 이론설명에서기억나던것은요,재난이발생하면1차선과2차선이있는데,현장응급의료소는1차선과2차선사이에만든다는것이었습니다. 그리고 이를 지휘하는 것은 보건소장이라는 것이 기억에 남아 있습니다.
2교시는 실습수업이었습니다. 재난이발생했을때환자를중증도분류를하는것이굉장히중요하다며환자의상황을쓴카드를받고직접기입해보라고했습니다.
첫 번째 장은 환자의 인적사항(이름, 성별, 나이)과 코드를 적고 주 증상과 주요 신체검진사항(ex: 골반 통증, 청백, 복부 통증, 오심 등)을 기입하여 생체의 징후(의식상태, 혈압, 맥박, 호흡)을 보고 사망, 긴급, 응급, 비급용을 판단하여 종이를 접으라고 하였습니다.또한 다친 부위를 표시하는 것이 중요하다고 하셨습니다!
처음 카드를 받아 대상자 분류를 잘했는지 몰라 걱정하다가 다친 부위를 표시하라는 것이 순서이고 1, 2, 3, 4 쓰라는 것인지 혼동했는데 교수님께서 제가 분류한 것을 함께 봐주시고 다친 부위는 대상자 신체 그림으로 색칠만 하면 된다고 하십니다.그래서 용기를 얻어서 더 대담하게 할 수 있었고. 교수님께서 도와주셔서 너무 감사했어요.
두 번째는 이송팀이 가져가는 것으로 구급대/대원명과 이송의료기관과 이송시간을 사용하는 것이었습니다. 임의로 시간을 봐서 작성했어요.마지막 세 번째는 재해를 당한 환자가 가지고 있는 것이라고 했습니다.이 실습을 하는 카드가 너무 신기하고, 나에게는 너무 의미가 깊었고, 내가 환자를 잘 분류하고 또 응급환자 분류표를 작성했다는 추억을 남기고 싶었다.- 집에 이 분류표를 가져와서 애썼어요.
그 다음은 구글에 들어가 중증도 환자 분류의 게임을 했다. 1, 2, 3등에게는 상품을 준다고 했는데 순위에는 들지 못했지만 6등 했어요!
3교시는요, 직접 재난에 입을 옷을 입어 보는 것이었습니다.
실제로 MERS때 입었던 옷과 그 외의 옷을 가지고 오셨는데 다른 친구가 입고 있는 것을 보았습니다. 동기들이 입은 옷을 보고 너무 더울 것 같아 재난에 대비하기 위해 저렇게 철저하게 옷을 갖춰야 한다는 경계심도 갖게 됐어요.
나중에는 필기시험을 봐서 다른 강사가 붙여줬어요.필기시험을 볼 때 생각보다 어려워서 재시험을 봐야 하는 것 아닌가, 불합격하면 어쩌나 하는 걱정을 많이 했지만 다행히 자격증을 취득할 수 있었다. 너무 기뻤어요내가 원하던 재난이나 재해가 발생했을 때, 다른 사람에게 도움이 되는 사람으로 조금 더 성장할 수 있었던 것 같아 매우 기뻤습니다!
유효기간은 2년이고 그 후 재발급을 신청해야 한다고 들었어요!여러분도 기회가 된다면 재난안전관리사를 꼭 따주셨으면 좋겠습니다!
BLS와 재난안전관리사 1급 미소지도사 1급 국제평생학습연합회 이고 웃음지도사란 웃음을 통해 사람의 마음을 건강하고 즐겁게 해주고 그 영향으로 몸이 건강하도록 도와주는 것을 의미합니다! 학교에서 수강하게 되어 급하게 수강하게 되었습니다! 강의를 해주시는 선생님도 아주 좋고 친절하셨습니다.
